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中药学实验教学示范中心
 
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· 2013-2016年度中心人员... 05/17
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1, 刘睿, 英语讲授非洲药用植物研发培训班的体会, 药学教育, 2013, 6, 28-30

2, 舒乐新, 苗戎, 杨琳, 赵启铎, 改革生物化学实验教学提高实验教学质量, 实验室科学, 2013, 16(5), 53-55

3, 牟佳佳, 邓雁如, 何永志, 赵启铎, 教师在中药化学实验PBL教学中的任务, 中国中医药现代远程教育, 2013, 11(11), 62-63

4, 赵启铎, 舒乐新, 邓雁如, 牟佳佳, 何永志, 药学文献检索课程教学探讨, 中国中医药现代远程教育, 2013, 11(13), 64-66

5, 王丽峰, 王阳, 王萍, 张艳军, 苗戎,中药学绿色实验室的构想, 药学教育, 2013, 29(2), 47-48

6, 齐学洁, 杨爱红, 张师愚, PBL教学法在无机化学教学中的初探, 中国化学会2013年中西部地区无机化学化工学术研讨会论文集 2013-4-21

7, 杨爱红, 齐学洁, 张师愚,中药学专业无机化学自主学习能力培养方法研究, 中国化学会2013年中西部地区无机化学化工学术研讨会论文集 2013-4-21

8, 段卫华, 胡菲桐, 舒树苗, 何永志, 基于创新人才培养的高等学校学风建设的现状及对策研究, 天津中医药大学学报, 2013, 3, 168-170

9, 任晓亮, 邓雁如, 何永志, 王萌, 中药化学开放实验室建立与高素质中药人才培养, 中国中医药现代远程教育, 2014, 12(6), 60-62

10, 何永志, PBL教学法在中药学专业综合培训课程中的应用初探, 中国中医药现代远程教育, 2014, 5(181), 82-83

11, 杨爱红, 齐学洁, 张师愚, 张毅, 赵培莉, PBL教学法在无机化学实验中对学生自主学习能力的培养, 天津中医药大学学报 2014, 33(6), 366-367,

12, 窦志英, 王晖, 王艳, 刘亚男, 李佳玮, 何永志, 建立“以学生为中心”的中药炮制学理论课教学模式, 中国中医药现代远程教育, 2014, 22, 84-85

13, 李佳玮, 窦志英, 王艳, 王辉, 苗戎, 中药炮制实验室管理与开放模式探索, 实验室科学, 2014, 6, 157-158,

14, 王晖, 王艳, 窦志英, 李佳玮, 张艳军, 何永志, 开放型综合设计性实验在中药炮制学实验课教学中的实践, 2014, 2, 49-53

15, 王晖, 张志国, 马琳, 窦志英, 王艳, 刘亚男, 张坚, 周桂桐, 教育教学理论在《中药炮制学》绪论部分教学设计中的运用体会, 天津中医药大学学报, 2014, 4, 241-244,

16, 国大亮, 何永志, 张艳军, 何新, 刘玉璇, 中药药剂学教学设计的要素分析, 药学研究, 2014, 9, 544-545

17, 何永志, 新医改后天津市医院药师配置状况及公平性研究, 中国药房, 2014, 13, 1159-1161

18, 朱晓薇, 陈宇洲, 国大亮, 王丽峰, PBL教学法在中药药剂学实验教学中的应用实践, 天津中医药大学学报, 2014, 2, 103-104

19, 齐学洁, 杨爱红, 韩晓燕, 张师愚, 中医药院校基础化学实验的教学改革与实践, 广东化工, 2015, 42(17), 176-177

20, 韩晓燕, 张师愚, 齐学洁, 物理化学探究性学习问题设计研究, 广州化工, 2015, 14, 205-206

21, 寇晓娣, 尹飞, 琚辉, 赵骏, 张师愚, 何永志, 翻转课堂在药学专业有机化学双语教学中的应用, 药学教育, 2015, 31(6), 23-26

22, 赵骏, 寇晓娣, 尹飞, 琚辉, 张师愚, 刘睿, 国内外翻转课堂教学模式的启示, 天津中医药大学学报, 2015, 34(5), 296-300

23, 王昊, 崔广志, 庄朋伟, 张艳军, 基于专业认证推动中药高等教育内涵建设的探索, 中国高等医学教育, 2015, 10, 26-27

24, 王晖, 张志国, 马琳, 窦志英, 王艳, 刘亚男, 张坚, 周桂桐, 教育教学理论在《中药炮制学》绪论部分教学设计中的运用体会, 天津中医药大学学报, 2015, 34(4), 241-244

25, 向蓓蓓, 周桂桐, 以学生为中心的互动教学探讨, 中医教育, 2015, 1, 80-82

26, 刘亚男, 教学评估背景下对高校教师教学能力的要求, 内蒙古教育(职教版), 2015, 1, 15-16

27, 陈宇洲, 李姣, 肖学凤, 朱庆华, 国大亮, 刘睿, 杨珅珅, 字钩法记忆药剂学复杂知识点, 中国高等医学教育, 2015, 12, 35-36

28, 何永志, 邓雁如, 国大亮, 段卫华, 张艳军, 中药创新人才培养实验区建设和人才培养模式的研究, 中医教育, 34(1), 2015, 55-58

29, 舒乐新, 赵启铎, 苗戎, 杨琳, 教改背景下实验室管理的探讨, 实验室科学, 2015, 18(3), 182-184

30, 牟佳佳, 何永志, 邓雁如, 赵启铎, 任晓亮, 王莉宁, 在药学专业开设综合设计性实验课程的探讨, 西北医学教育, 2015, 3, 480-482

31, 钟佩茹, 崔广智, 苗戎, 何新, 结合理论教学浅析药理青年教师创新能力提升路径, 亚太传统医药, 2016, 12(2), 146-147

32, 王福晨, 张鹏杰, 李遇伯, 浅谈临床药学国内外教育发展, 广东化工, 2016, 43(19), 85-

33, 许妍妍, 张亚妮, 王玉明, 崔广智, 李遇伯, 关于药物分析学科教学体系的研究, 广州化工, 2016, 13, 170-171+182

34, 王玉明, 许妍妍, 李遇伯, 浅议高校科研实验室的安全使用与管理, 广州化工, 2016, 44(21), 217-218

35, 王艳, 窦志英, 王晖, 刘亚男, 李佳玮, 马琳, 我校《中药炮制学》教学模式浅析, 中国药房, 2016, 12, 1718-1720

36, 张坚, 马琳, 李先宽, 谭世强,《中药资源学》课程教学改革浅见, 教育教学论坛, 2016, 48, 206-207

37, 王娜, 李峰, 张师愚, 郑琳, 那大成, 寇晓娣, 尹飞, 赵骏, 中医药院校《化工原理》课程教学的若干思考, 广州化工, 2016, 13, 220-222

38, 王娜, 李峰, 郑琳, 张师愚, BOPPPS模式在工程制图课程教学中的设计, 药学教育, 2016(6), 53-56

39, 杨爱红, 齐学洁, 寇晓娣, 张师愚, 基于翻转课堂教学模式的无机化学实验教学, 药学教育, 2016, 4, 74-76

40, 韩晓燕, 王娜, 张师愚, 基于BOPPPS模式的“化学势”教学设计研究, 广州化工, 2016, 44(20), 180-181

41, 李扶昆, 陈宇洲, 高职院校医药企业文化课程的教学实践探索, 卫生职业教育, 2016, 18, 51-52

42, 陈宇洲, 李姣, 肖学凤, 朱庆华, 国大亮, 刘睿, 杨珅珅, 字钩法记忆药剂学复杂知识点, 中国高等医学教育, 201, 5(12), 35-36

43, 谢伟, 刘睿, 刘洋, 金华, 培养和引导高等中医药院校学生学习兴趣的有效对策探讨, 湖南中医杂志, 2016, 9, 129-131

44, 刘娜, 何永志, 2000-2014年我国500家医药企业药品专利申请与持有情况, 职业与健康, 2016, 19, 2712-2715+2718

45, 刘岩, 李正, 何永志,“慕课”时代如何提高学生的课堂学习效率, 考试周刊, 2016, 32, 174-175

46, 赵启铎, 舒乐新, 何永志, 张艳军, 关于教学设计的思考——以学生为中心的设计, 黑龙江教育,理论与实践, 2016(10), 73-74,

47, 刘睿, 国大亮, 谢伟, 慕课时代下中药药剂学教学的机遇与挑战, 药学研究, 2017, 180-181+184

48, 宋丽丽, 王建胜, 刘红玥, 张玉萍, 崔广智, 庄朋伟, 高效液相色谱实验教学改革探讨[J], 中国中医药现代远程教育, 2016, 05, 4-7,

49, 宋丽丽, 包玉莉, 刘红玥, 张玉萍, 崔广智, 庄朋伟, 药物分析实验课程的综合设计性实验改革, 实验室研究与探索, 2016, 6, 185-189

50, 王晖, 基于中医药特色探讨本土高校教师发展模式, 内蒙古教育c, 2016(11), 77-78

 

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